基本信息

中共党员，博士，副研究员，硕士生导师

E-mail：zhangmanman@tjnu.edu.cn

教育背景

2005年9月-2009年7月 安徽师范大学 心理学专业 学士

2009年9月-2012年6月 天津师范大学 发展与教育心理学专业 硕士

2012年9月-2015年6月 天津师范大学 发展与教育心理学专业 博士

工作与研究经历

2023年1月-今 天津师范大学心理学部 副研究员

2015年7月-2022年12月 天津师范大学心理与行为研究院、心理学部 助理研究员

2018年9月-2018年12月 英国兰开夏大学心理学院 公派博士后

2016年12月-2018年9月 英国南安普顿大学心理学院 公派博士后

研究兴趣

主要借助眼动技术、认知神经技术等考察视觉认知与语言加工。具体关注阅读的认知过程及其个体差异，此外还关注情绪信息对特殊群体语言加工的影响。

主要发表论文

Zhang, M., Liversedge, S. P., Bai, X., Yan, G., & Zang, C.* (2019). The influence of foveal lexical processing load on parafoveal preview and saccadic targeting during Chinese reading. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance, 45(6), 812-825.

Zang, C.,* Zhang, Z., Zhang, M., Degno, F.,& Liversedge, S.P. (2023). Examining semantic parafoveal-on-foveal effects using a stroop boundary paradigm. Journal of Language and Memory, 128, 104387

Wang, Q., Wang, Y., Wang, P., Peng, M., Zhang, M., Zhu, Y., ... Luo, S.,* & Bai, X.* (2021). Neural representations of the amount and the delay time of reward in intertemporal decision making. Human Brain Mapping, 42(11), 3450-3469.

Wang, Q., Wei, S., Im, H., Zhang, M., Wang, P., Zhu, Y., ... & Bai, X.* (2021). Neuroanatomical and functional substrates of the greed personality trait. Brain Structure and Function, 226(4), 1269-1280.

Degno, F.,* Loberg, O., Zang, C., Zhang, M., Donnelly, N., & Liversedge, S. P. (2019). A Co-Registration Investigation of Inter-Word Spacing and Parafoveal Preview: Eye Movements and Fixation-Related Potentials. PLOS ONE, 14(12), e0225819.

Degno, F.,* Loberg, O., Zang, C., Zhang, M., Donnelly, N., & Liversedge, S. P. (2019). Parafoveal previews and lexical frequency in natural reading: Evidence from eye movements and fixation-related potentials. Journal of Experimental Psychology: General, 148(3), 453-474.

Zang, C.,* Zhang, L., Zhang, M., Bai, X., Yan, G., Jiang, X., He, Z., & Zhou, X.* (2019). Eye movements reveal delayed use of construction-based pragmatic information during online sentence reading: A case of Chinese Lian…dou Construction. Frontiers in Psychology, 10, 2211.

Zang, C., Zhang, M., Bai, X., Yan, G., Angele, B., & Liversedge, S. P.* (2018). Skipping of the very-high-frequency structural particle de (的) in Chinese reading. The Quarterly Journal of Experimental Psychology, 71(1), 152–160.

Zang, C., Zhang, M., Bai, X., Yan, G., Paterson, K. B., & Liversedge, S. P.* (2016). Effects of word frequency and visual complexity on eye movements of young and older Chinese readers. The Quarterly Journal of Experimental Psychology, 69(7), 1409-1425.

Liversedge, S.P.,* Zang, C., Zhang, M., Bai, X., Yan, G., & Drieghe, D. (2014). The effect of visual complexity and word frequency on eye movements during Chinese reading. Visual Cognition, 22(3-4), 441-457.

张慢慢, 李鑫, 边菡, 汪强, 臧传丽*, 闫国利, 白学军*. (2024). 中文阅读中快速读者与慢速读者的知觉广度. 心理科学, 47(4), 788-794.

张慢慢, 胡惠兰, 张志超, 李鑫, 汪强, 白学军*, 臧传丽*. (2023). 预测性对快速读者和慢速读者词汇加工的影响. 心理学报, 55(1), 79-93.

张慢慢. (2022).“宅家”学习也高效——时间管理与自我监控妙招集锦. 青少年科技博览, 6, 29-30.

张慢慢*, 胡惠兰, 边菡, 李芳, 张志超, 臧传丽*. (2022). 中文阅读中快速读者与慢速读者的词频效应. 心理与行为研究, 20(3), 304-310.

张慢慢, 臧传丽*, 白学军, 闫国利. (2020). 先前语境与随后副中央凹预视在词跳读中的相对作用. 心理科学, 43(5), 1058-1064.

张慢慢, 臧传丽*, 徐宇峰, 白学军*, 闫国利. (2020). 快速与慢速读者的中央凹加工对副中央凹预视的影响. 心理学报, 52(8), 933-945.

张慢慢*, 臧传丽*, 白学军. (2020). 中文阅读中副中央凹预加工的范围与程度. 心理科学进展, 28(6), 871–882.

张慢慢, 张志超, 臧传丽*. (2020). 跳读是基于副中央凹词的部分加工还是完全加工?. 心理与行为研究, 18(3), 311–317.

臧传丽*，鹿子佳，白玉，张慢慢*. (2018). 阅读过程中的词跳读及其产生的认知机制. 心理与行为研究, 16(4), 477-483.

张志超, 张慢慢*, 章鹏, 符颖, 鹿子佳, 臧传丽*. (2022). 近二十年阅读眼动研究热点和趋势——基于CiteSpace的计量分析. 心理科学, 45(4), 811-819.

张慢慢, 张心如, 符颖, 杜红, 臧传丽. (2017). 中文朗读和默读下词频与笔画数的副中央凹-中央凹效应. 当代外语研究, 1, 5-11.

白学军*, 张慢慢*, 臧传丽, 李馨, 陈璐, 闫国利. (2014). 词边界信息在中文词汇学习与识别中的作用：眼动研究的证据. 心理科学进展, 22(1), 1-8.

鹿子佳, 张志超, 符颖, 张慢慢, 臧传丽*, 白学军*. (2023). 重复词无法帮助中文读者获得副中央凹词类信息. 心理与行为研究, 21(5), 577~584

丁辉, 张志超, 张慢慢*, 臧传丽*. (2023). 语境影响反语理解的眼动研究元分析. 心理与行为研究, 21(1), 28-35.

符颖, 鹿子佳, 张慢慢, 臧传丽*, 白学军*. (2022). 中文惯用语的加工：结构和熟悉性的作用. 心理科学, 45 (6), 1290-1296.

鹿子佳, 符颖, 张慢慢, 臧传丽*, 白学军*. (2022). 中文词类信息在副中央凹中的加工. 心理学报, 54(5), 441-452.

李芳, 李馨, 张慢慢, 白学军*. (2021). 句子结构与控制动词类型对题元角色指派的影响. 心理学报, 53(10), 1071-1081.

臧传丽*, 张慢慢, 岳音其, 白学军, 闫国利. (2013). 副中央凹信息量对中文朗读和默读的调节作用. 心理与行为研究, 11(4), 444-450.

臧传丽*, 张慢慢, 郭晓峰, 刘娟, 闫国利, 白学军*. (2012).中文词汇加工的若干效应: 基于眼动研究的证据. 心理科学进展, 20(9), 1382-1392.

梁菲菲, 王永胜, 张慢慢, 闫国利, 白学军*. (2016). 新词词素熟悉性影响视觉词切分线索在新词学习中的促进作用. 心理科学, 2, 258-264.

高晓雷*, 王永胜, 郭志英, 张慢慢, 白学军*. (2015). 藏-汉双语者语义与词汇表征特点研究. 心理与行为研究, 13(6), 737-743.

沈德立*, 马谐, 刘娟, 张慢慢, 白学军. (2013). 大学生脑科学素养现状调查. 心理与行为研究, 11(2), 147-152.

白学军*, 刘娟*, 臧传丽, 张慢慢, 郭晓峰, 闫国利. (2011). 中文阅读过程中的副中央凹预视效应. 心理科学进展, 19(12), 1721-1729.

主持科研项目

1. 天津市哲学社会科学规划项目（TJXL23-001）：不同抑郁水平个体对表情符号识别的研究及其临床启示，2023.12-2025.12。

2. 国家自然科学基金青年项目（31800920）：中文阅读中副中央凹预加工的广度与深度研究，2019.1-2021.12。

3. 天津师范大学博士基金项目（043-135202WW1723）：快速与慢速阅读的副中央凹预加工效率：来自眼动的证据，2017.11 -2019.11。

4. 2016年-2018年国家公派博士后项目。

所获奖励或荣誉称号

1. 第十八届天津市社会科学优秀成果奖二等奖（排名第1），2023.12

2. 第八届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖（排名第3），2020.12

3. 第十六届天津市社会科学优秀成果二等奖（排名第2），2019.11

4. 天津市“131”创新型人才培养工程第三层次人选

5. 全国高校黄大年式教师团队成员

6. “心理学研究技术”天津市课程思政示范课程教学名师和教学团队成员

7. 天津市孤独症专题心理科普知识征文大赛优秀奖，指导教师，2023.9

8. 第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛天津师范大学赛区高教主赛道国际地区项目优秀奖，指导老师，2021.9

9. 第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛天津赛区高教主赛道二等奖，指导老师，2020.12

学术兼职

中国心理学会眼动心理研究专业委员会委员兼秘书(2022.1-2026.1)

参编/译书目

白学军,闫国利,等著. (2017). 阅读心理学. 上海：华东师范大学出版社有限公司.

白学军,等译. (2015). 改变心理学的40项研究(第七版). 北京：中国人民大学出版社.