基本情况

l江西赣州人，博士，预聘制副教授；电子邮箱：psywujunjie@tjnu.edu.cn

lResearchGate主页：https://www.researchgate.net/profile/Junjie_Wu11

lNotion主页：https://scratched-blackbird-ad0.notion.site/fe07c2be20ea4dde8d1231bfb515baa8

l招收基础心理学学术硕士、应用认知与用户体验专业硕士、心理学本科生。非常欢迎热爱思考、胸怀科研理想、勇于挑战自我的同学与我交流，并期待有志者加入课题组。

工作经历

2020.08~今，天津师范大学心理学部，引进B2岗（岗位级别：副高级），2024年考核优秀转为B1岗。

2021.01~今，北京师范大学系统科学学院教育系统科学研究中心，兼职研究员。

2021.06~2024.10，天津师范大学心理学部公共课教研室副主任。

教育背景

2024.10~2026.10，Macquarie University，Visiting Fellow（国家留学基金委资助公派博士后）。

2017.09~2020.06，北京师范大学，心理学部（认知神经科学与学习国家重点实验室），基础心理学专业，获理学博士学位。

2014.09~2017.06，北京师范大学，心理学部（认知神经科学与学习国家重点实验室），基础心理学专业，获理学硕士学位。

2010.09~2014.06，天津师范大学，教育科学学院，应用心理学专业，获理学学士学位。

研究兴趣和技术方法

主要探讨：1）人类语言学习和加工的认知神经基础，2）认知控制在双语加工中的作用，3）理解型学习的神经机制。

目前正在使用或者学习使用多种研究技术与分析方法，包括神经调控技术（如经颅磁刺激）、脑成像技术（磁共振、近红外、脑电）和眼动追踪技术，以及混合效应模型、结构方程模型、表征相似性分析、多体素模式分析、机器学习与大语言模型等方法。使用SPSS、MATLAB、R，以及PsychoPy、E-Prime等数据处理与实验编程平台。

其它经历

受邀成为《Bilingualism: Language and Cognition》（SSCI）、《Brain Structure and Function》（SCI）、《Neuropsychologia》（SCI）、《Social Cognitive and Affective Neuroscience》（SCI）、《心理学报》（CSSCI）、《心理与行为研究》（CSSCI）等期刊的审稿人。

主持和参与项目

1.国家自然科学基金委员会，主持青年科学基金项目，“基于脑成像与神经调控技术的双语者语言控制与语言表征交互机制研究”（项目批准号：32100854），2022.01~2024.12，30万元。

2.北京师范大学系统科学学院教育系统科学研究中心，主持省部级横向项目“理解型学习与机械式学习的神经活动对比：一项汉字学习的脑成像研究”（项目编号批准号：Neuro_2021_WJJ），2021.06~2023.06，10万元。

3.教育部人文社会科学重点研究基地重大项目，“学生高效阅读的认知神经机制及干预策略”（项目批准号：22JJD190012；50万元），承担子课题“高效阅读的脑机制与优化研究”，2023.01~2025.10，15万元。

4.国家自然科学基金委员会，参与面上项目，“问题性智能手机使用青少年注意偏向特异性的认知神经机制”，2023.01~2025.12。

5.教指委，参与教学改革与研究项目“教育高质量发展视野下《创造心理学》课程教学改革实践与探索”，2023.07-2025.06。

6.教指委，参与教学改革与研究项目“构建提升心理学教师教学能力的‘同辈支持成长模式’”，2024.03-2026.03。

指导学生获奖或者立项

l大学生创新创业训练计划（国家级[2023年、2024年、2025年]、校级[2022年]）

l校级优秀本科毕业论文（2024届、2025届）

l全国高校心理学专业本科生创新创业论坛（二等奖，2024年）

l全国“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生“心理健康教育”教学技能大赛（一等奖，2023年）

l天津市孤独症专题心理科普知识征文大赛（优秀奖，2023年）

l全国大学生心理与行为在线实验精英赛（校级选拔赛一等奖[2023年]、分赛区竞赛三等奖[2023年]）

指导学生参加学术会议

l2024年，10口头报告，4展贴报告。

l2023年，4口头报告，3展贴报告。

l2022年，3口头报告，0展贴报告。

l2021年，1口头报告，1展贴报告。

科普文章

1.刘倩铭、吴俊杰. (2024).考试时要不要改答案.青少年科技博览(6), 17-18.科普-刘倩铭、吴俊杰-2024;考试要不要改答案？心理学家研究了近百年，最近又有新发现

2.吴俊杰. (2024).走进优质课堂，了解心理奥秘——“青少年科创计划”学员选拔活动.青少年科技博览(2), 41.科普-吴俊杰-2024-青少年科技博览

3.吴俊杰. (2022).你知道我心里在想什么吗？

4.吴俊杰. (2018).外语表达不流畅，或因母语在捣乱

代表性学术论文

1.Wu, J., Cai, C., Wu, M., Wang, X., Yu, M. (2025) Distinct Language Control Mechanisms in Speech Production and Comprehension: Evidence from N-2 Repetition, Switching, and Mixing Costs.Journal of Multilingual and Multicultural Development.（五年影响因子3.7，JCR Q1，中科院1区TOP；收录于SSCI）Wu-2025-J Multiling Multicult Dev

2.Wu, J., Yang, G., Liu, Z., Yan, Y. L. J. G. G., Yang, G. D. C. F. Z., Yang, X., & Chen, L. (2025) Language Processing in Emergencies Recruits both Language and Default Mode Networks.Neuropsychologia.109152.（五年影响因子2.6，JCR Q3，中科院3区；收录于SCIE）Wu-2025-Neuropsychologia

3.Gao, C.,Wu, J., Cheng, Y., Ke, Y., Qu, X., Yang, M., Hartwigsen, G., Chen, L. (2025). Continuous theta-burst stimulation demonstrates language-network-specific causal effects on syntactic processing.NeuroImage, 306, 121014. (五年影响影子5.9，JCR Q1，中科院2区TOP，收录于SCIE)

4.Wu, J., Ji, Y., Qu, H., Zuo, S., Liang, J., Su, J., Wang, Q., Yan, G., Ding, G. (2025). Transcranial magnetic stimulation of the right inferior frontal gyrus impairs bilinguals’ performance in language-switching tasks.Cognition, 254, 105963.（五年影响因子3.5，JCR Q1，中科院2区TOP；收录于SCIE/SSCI）Wu-2025-Cognition

5.Wu, J., Zhao, H., Wu, X., Liu, Q., Su, J., Ji, Y., Wang, Q. (2025). Word Concreteness Modulates Bilingual Language Control During Reading Comprehension.Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 51(3), 425–434.（五年影响因子2.6，JCR Q1，中科院2区；收录于SCIE/SSCI）Wu-2024-J Exp Psychol Learn Mem Cogn

6.吴俊杰,伍新野,刘倩铭,计艳楠, &王启萍. (2024).语言是一种特殊的符号吗?来自双语控制的视角.心理与行为研究, 22(6), 730.（人民大学报刊复印资料《心理学》2025年第5期转载）吴俊杰-2024-心理与行为研究-人大复印资料转载

7.Wu, J., Ji, Y., Cai, C., Pu, X., Wang, Q., Yan, G., Wang, Q. & Wang, X. (2024). Online Transcranial Magnetic Stimulation Reveals Dynamic Interactions Between Language Control and Processing in Bilingual Language Production.Cerebral Cortex, 34(11), bhae452.（五年影响因子3.4, JCR Q2，中科院医学大类2区，收录于SCIE）Wu-2024-Cereb Cortex

8.Wu, J., Cheng, Y., Qu, X., Kang, T., Cai, Y., Wang, P., … & Chen, L. (2024). Continuous Theta-Burst Stimulation on the Left Posterior Inferior Frontal Gyrus Perturbs Complex Syntactic Processing Stability in Mandarin Chinese.Neurobiology of Language,5(2): 608–627.（影响因子3.6，JCR Q1，中科院1区TOP；收录于ESCI）Wu-2024-NOL

9.郭梅华,兰泽波,巫金根,李赛男,吴俊杰, &闫国利. (2024).汉语词切分和字号对阅读知觉广度的影响:眼动的证据.心理与行为研究, 22(1), 1.

10.兰泽波,郭梅华,姜琨,吴俊杰, &闫国利. (2023).听障大学生词汇识别过程的特异性:语言经验和阅读能力的影响.心理学报, 55(6), 954.

11.Wu, J., Zhang, M., Dang, Q., Chang, Q., Yuan, Q., Zhang, Z., … & Guo, T. (2022). Nonverbal cognitive control training increases the efficiency of frontal-subcortical collaboration for bilingual language control.Neuropsychologia,169,108204.（五年影响因子3.218，JCR Q3，中科院3区；收录于SCIE）Wu-2022-Neuropsychologia

12.Wang, Q., Wu, X., Ji, Y., Yan, G., &Wu, J.[通讯作者](2022). Second Language Proficiency Modulates the Dependency of Bilingual Language Control on Domain-General Cognitive Control.Frontiers in Psychology, 13, 810573-810573.（五年影响因子3.618，JCR Q2，中科院3区；收录于SSCI）Wang-2022-Frontiers in Psychology

13.Li, H.,Wu, J., Marks, R. A., Huang, H., Li, L., Dong, L., … & Ding, G. (2022). Functional mapping and cooperation between the cerebellum and cerebrum during word reading.Cerebral Cortex, 32(22), 5175-5190.（五年影响因子6.108，JCR Q1，中科院1区Top；收录于SCIE）Li-2022-Cereb Cortex

14.Yuan, Q.,Wu, J.[共同一作], Zhang, M. et al. Patterns and networks of language control in bilingual language production.Brain Structure and Function(2021).（五年影响因子4.019，JCR Q1，中科院2区Top；收录于SCIE）Yuan-2021-BSAF.pdf

15.Chen, L.,Wu, J.[共同一作], Hartwigsen, G., Li, Z., Wang, P., & Feng, L. (2021). The role of a critical left fronto-temporal network with its right-hemispheric homologue in syntactic learning based on word category information.Journal of Neurolinguistics,58, 100977.（五年影响因子1.853，JCR Q4，中科院4区；收录于SCIE）Chen-2020-Journal of Neurolinguistics

16.Wu, J., Zhang, Z., Chen, M., Yuan, Q., Zhang, M., Yang, J., … & Guo, T. (2020). Language context tunes brain network for language control in bilingual language production.Neuropsychologia,147,107592.（五年影响因子3.218，JCR Q3，中科院3区；收录于SCIE）Wu-2020-Neuropsychologia

17.Wu, J., Yang, J., Chen, M., Li, S., Zhang, Z., Kang, C., Ding, G., Guo, T. (2019). Brain Network Reconfiguration for Language and Domain-general Cognitive Control in Bilinguals.Neuroimage, 199, 454-465.（五年影响因子6.918，JCR Q1，中科院1区TOP；收录于SCIE）Wu-2019-NeuroImage

18.Chen, M., Wu, Y.,Wu, J.[共同一作], Fu, Y., Li, S., Liu, H., Lu, C., Guo, T. (2019). Individual differences in inhibitory control abilities modulate the functional neuroplasticity of inhibitory control.Brain Structure and Function, 224(7), 2357-2371.（五年影响因子4.019，JCR Q1，中科院2区Top；收录于SCIE）

19.Wu, J., Kang, C., Ma, F., Gao, X., & Guo, T. (2018). The influence of short-term language-switching training on the plasticity of the cognitive control mechanism in bilingual word production.Quarterly Journal of Experimental Psychology, 71(10), 2115-2128.（五年影响因子2.562，JCR Q2，中科院4区；收录于SCIE、SSCI）Wu-2018-QJEP

20.吴俊杰,刘欢欢,芦迪, &郭桃梅. (2018).语言控制和一般领域认知控制的脑机制的重合和分离.中国科学:生命科学, 48(3), 332-340.（收录于北京大学《中文核心期刊要目总览》、CSCD）吴俊杰-2018-中国科学-生命科学

21.Kang, C., Fu, Y.,Wu, J.[共同一作], Ma, F., Lu, C., & Guo, T. (2017). Short-term language switching training tunes the neural correlates of cognitive control in bilingual language production.Human Brain Mapping, 38(12), 5859-5870.（五年影响因子5.182，JCR Q1，中科院2区TOP；收录于SCIE）Kang-2018-HBM

22.Chen, L.,Wu, J., Fu, Y., Kang, H., & Feng, L. (2019). Neural substrates of word category information as the basis of syntactic processing.Human Brain Mapping, 40(2), 451-464.

23.Lu, Y.,Wu, J., Dunlap, S., & Chen, B. (2017). The Inhibitory Mechanism in Learning Ambiguous Words in a Second Language.Frontiers in Psychology, 8(636)

代表性学术报告

1.Wu, Junjie; Xin, Pingping; Pu, Xinping; Yan, Guoli; Gu, Chanyuan; Li, Hehui (24–28 June, 2025). All Proficient Foreign Language Learners Resemble the Native Readers, Each Less Proficient Learner Struggles in Their Own Distinct Way: Evidence from Alignment of Eye-tracking and fMRI,Poster presentationat the 2025 Annual Meeting of the Organization for Human Brain Mapping (OHBM), Brisbane Convention and Exhibition Centre, Brisbane, Australia. [吴俊杰,辛平平,蒲鑫萍,闫国利,古婵媛,李何慧. (2025年6月24–28日).所有高水平外语学习者皆趋近母语者，低水平学习者各自挣扎：来自眼动与脑成像对齐的证据,展贴报告, 2025年人脑成像组织年会,澳大利亚布里斯班会议展览中心.]

2.Wu, Junjie; Cai, Chuyao; Wu, Minzhe; Wang, Xin; Yu, Miao (17–20 June, 2025). Distinct Language Control Mechanisms in Speech Production and Comprehension: Evidence from N-2 Repetition, Switching, and Mixing Costs,Oral presentationat the Joint Meeting of the Australasian Experimental Psychology Conference (EPC) and the Asia Pacific Conference on Vision (APCV), University of New South Wales, Sydney, Australia. [吴俊杰,蔡楚瑶,吴旻哲,汪昕,于秒. (2025年6月17–20日).产出与理解中语言控制机制的差异：来自n-2重复、转换与混合代价的证据,口头报告,澳大利亚实验心理学大会与亚太视觉大会联合会议,澳大利亚悉尼新南威尔士大学

3.Wu, Junjie., Dong, Yu., Guo, Taomei., Li, Hehui.(2023). Intensive Neural Cooperation Shifts from the Cerebellum to the Cerebrum for Visual Word Processing,Oral presentationat the 16th Annual Meeting of Chinese Neuroscience Society & The 2nd CJK International Meeting, Zhuhai, China. [吴俊杰,董宇,郭桃梅,李何慧. (2023).视觉词汇加工中的神经合作从小脑转移到大脑,口头报告,中国神经科学学会第十六届全国学术会议暨第二届中日韩国际会议，珠海，中国]