个人简介

陕西商洛人，中共党员，博士

硕士生导师（应用心理-学校心理方向、心理健康教育方向）

电子邮箱：psyzhangpeng@163.com

教育经历

2016.9-2020.6      天津师范大学博士    发展与教育心理学

2017.9-2018.6      新加坡国立大学       联合培养

2013.9-2016.6      天津师范大学硕士    发展与教育心理学

2009.9-2013.6      宝鸡文理学院学士    应用心理学

研究领域

研究领域为社会认知神经科学（如，人际同步、师生互动、社会决策）、社会心理服务（如，学生心理健康评估与促进）等。目前，主要运用fNIRS超扫描技术探索正常人群与孤独症个体在实时互动中的意图理解与社会决策的神经机制，以及基于师生脑间同步性的新指标评估教学与学习效果；同时，以“理论分析—现状评估—机理探讨—干预实践”为研究路线，开展中小学生、孤独症儿童家长、网络成瘾等群体心理健康评估与促进的理论与实践研究。

科研项目

2023教育部产学研合作协同育人项目，主持

2023年国家级横向课题，主持

2022年天津市哲学社会科学规划项目，主持

2021年天津市教委科研项目，主持

2021年天津市精神残疾人及亲友协会委托项目（省部级横向项目），主持

2022年国家自然科学基金面上项目，主研

2022年教育部人文社会科学重点研究基地重大项目，主研

2019年国家社科基金重大项目，主研

发表论文

Wang, Y., Liu, B., Zhang, L., &Zhang, P^*. (2022). Anxiety, Depression, and Stress Are Associated With Internet Gaming Disorder During COVID-19: Fear of Missing Out as a Mediator.Frontiers in Psychiatry, 13.（通讯作者）

Chen, Y., Zhang, Q., Yuan, S., Zhao, B.,Zhang, P., & Bai, X. (2020). The influence of prior intention on joint action: an fNIRS-based hyperscanning study.SocialCognitive and Affective Neuroscience, 15(12), 1340-1349.

Gu, L., Yang, R., Zhang, Q.,Zhang, P.,& Bai, X. (2020). Reinforcement-Sensitive Personality Traits Associated With Passion in Heterosexual Intimate Relationships: An fNIRS Investigation.Frontiers in Behavioral Neuroscience, 14, 126.

Zhang, Q.,Zhang, P., Song, L., Yang, Y., Yuan, S., Chen, Y., ... & Bai, X. (2019). Brain activation of elite race walkers in action observation, motor imagery, and motor execution tasks.Frontiers in Human Neuroscience, 13, 80.

Li, H., Liu, T., Woolley, J., &Zhang, P. (2019). Reality Status Judgments of Real and Fantastical Events in Children’s Prefrontal Cortex: An fNIRS Study.Frontiers in Human Neuroscience, 13, 444.

高峰,白学军,章鹏,曹海波. (2023).中国青少年父母教养方式与自杀意念的元分析.心理发展与教育, (1), 97-108.

白学军,章鹏,杨海波. (2023-02-16).新时代中国心理学的新使命.中国社会科学报, 007.

白学军,章鹏,李士一,杨海波,李馨.(2023).高质量中国特色社会心理服务体系建设要贯彻好“六个必须坚持”.心理与行为研究, (1), 1-6.

白学军,章鹏,杨海波,李士一,李馨. (2022).心理学“知-行-信”课程思政模式的理论基础与实践路径.心理与行为研究, (5), 672-676.

陈夏妮,章鹏,严世振,贾丽娜,马晓博,俞怡帆,金花. (2022).古诗多媒体空间邻近效应的神经基础——来自fNIRS的证据.心理与行为研究, (6), 760-767.

谭秀娟,章鹏,张琪涵,于全磊,白学军.(2022).发音动作和声音在产生效应中的作用：基于fNIRS的研究.心理科学(03),545-552.

张志超,张慢慢,章鹏,符颖,鹿子佳,臧传丽. (2022).近二十年阅读眼动研究热点和趋势——基于CiteSpace的计量分析.心理科学, 45(4), 811.

赵冰洁,张琪涵,陈怡馨,章鹏，白学军.(2022).智力运动专家领域内知觉与记忆的加工特点及其机制.心理科学进展(09),1993-2003.

高超,李士一,章鹏,赵光. (2021).基于双眼视差探讨深度知觉信息对背景线索效应的影响.心理与行为研究, 19(1), 16.

章鹏,张琪涵,李士一,宋璐,杨宇,白学军. (2020).预期惩罚调节认知控制权衡:来自行为和fNIRS的证据.心理科学, 43(3), 534-541.

白学军,杨宇,章鹏,马杰,张琪涵,谭珂,宋璐. (2019).发展性阅读障碍者的快速命名缺陷.心理科学, (6), 1375-1381.

宋璐,张琪涵,章鹏,杨宇,白学军.（2019）.身体姿势的心理密码：基于具身视角.心理科学, 42(7), 1004-1009.

杨海波,刘和珺,章鹏,李量. (2019).不同类型掩蔽刺激对目标识别影响的加工差异：来自fNIRS的证据.心理学报,51(11), 1187.

白学军,张琪涵,赵光,孙弘进,陈怡馨,孙世南,章鹏,原胜. (2019).连续触点运动中障碍物影响个体运动的认知神经机制.心理与行为研究, 17(2), 145-152.

白学军,章鹏,张琪涵,宋璐,杨宇. (2018).功能性近红外光谱技术在说谎研究中的应用.心理科学进展, 27(1), 160-170.

梁菲菲，章鹏，张琪涵，王永胜，白学军. (2017).自然阅读中儿童和成人新词学习能力的差异比较：基于眼动的证据.心理科学, 40(4), 863-869.

白学军，张琪涵，章鹏，周菘，刘颖，宋星，彭国慧. (2016).基于fNIRS的运动执行与运动想象脑激活模式比较.心理学报, 48(5), 495-508.（被人大复印资料转载）

章鹏，张琪涵，彭国慧，宋星，白学军. (2016).汉语双字词在心理词典中的表征方式：来自fNIRS的证据.心理科学, 39(4), 849-855

获奖荣誉

天津市科协先进学会工作者、天津市优秀志愿者标兵

指导学生

天津市大学生创业计划竞赛铜奖

“互联网+”大学生创新创业大赛校级二等奖、三等奖

天津师范大学专业学位研究生优秀实践成果二等奖

天津师范大学研究生科研创新重点项目

天津师范大学大学生创新训练计划项目