目的地搜索
师资队伍
当前位置: 首页 >> 师资队伍 >> 中级 >> 正文
霍珍珍
2025-05-01 18:08  

霍珍珍

基本情况

河南省周口市人,中共党员,博士,讲师

电子邮箱:huozzsc@foxmail.com

教育背景

2020–2024西南大学教育学博士学位

研究领域

利用脑电和核磁共振等技术,探究拖延,强化学习等相关问题。

科研项目

重庆市技术创新与应用发展重点项目《基于人工智能的儿童青少年拖延症识别及辅助干预系统研发与应》(项目编号:CSTB2022TIAD-KPX0150,参与,2023年1月-2025年12月)

国家自然科学基金面上项目《拖延行为认知干预与神经调控》(项目编号:32271123,参与,2023年1月-2026年12月)

发表论文

Huo, Z.Z., Chen, Z.Y., Zhang, R., Xu, J.Y., Xu T., & Feng, T.Y. (2024). The functional conn ectivity between right parahippocampal gyrus and precuneus underlying the association bet ween reward sensitivity and procrastination.Cortex, 171,153-164.

Huo, Z.Z., Zhang, R., Chen, Z.Y., Xu, J.Y., & Feng, T.Y. (2024). The neural substrates respo nsible for punishment sensitivity association with procrastination:left putamen connectivit y with left middle temporal gyrus.Progress in Neuro-psychopharmacology&Biological Psychiatry, 132,110982.

Liu, C.L., &Huo, Z.Z.(2020). A tradeoff relationship between internal monitoring and extern al feedback during the dynamic process of reinforcement learning.International Journal of Psychophysiology ,150,11-19.共一

Li, Y.H., Liu, C.Y.,Huo, Z.Z., Zhang, L.B., Han., J.Y., Li,Q., & Feng, T.Y. (2024). Task aversiveness and outcome value mediate the relationship between self-control and academic procrastination among primary school students.European Journal of Psychology of Education.

李玉华,霍珍珍,王雪珂,张李斌, &冯廷勇.(2021).小学生学业拖延量表的编制.中国临床心理学杂志(05), 931-936.

关闭窗口

版权归天津师范大学所有