4月23日下午，“德立论坛—青年学者学术沙龙”通过“腾讯课堂”网络平台进行直播，心理学部教师王锦博士作了题为《“明知故犯”的心理解析》的学术报告，心理学部师生130余人进行了观看。

王锦博士主要介绍了“何为明知故犯”、“明知故犯的影响因素”及“明知故犯的研究总结和展望”三个方面的内容。

王锦博士指出，从专业角度来讲，“明知故犯”即为故意不道德行为，是在明知行为违背道德规范的情况下，而仍采取的不道德行为。“明知故犯”同时受到情境因素（如不良示范性规范）和个体因素（如公正世界信念）的交互影响。当不良示范性规范与道德规范发生冲突时，不良示范性规范对个体违规倾向的影响更大。王锦博士的前期相关和实验研究显示，儿童青少年随年龄发展对违规行为（例如行贿）越发宽容，这种现象更多的受到对不良示范性规范感知的影响。在高不良示范性规范情境下，随年龄增长个体对违规的认同及意愿皆有显著提高，不良示范性规范通过提升道德推脱进而导致违规容忍。那么，如何抵御不良示范性规范的消极作用？后续的系列研究显示，公正世界信念能够抵御不良示范性规范对违规行为的影响。高公正世界信念的个体不会受到不良示范性规范的显著影响。即使在高不良示范性规范情境下，高公正世界信念个体较低公正世界信念个体表现出更低的违规容忍。未来会结合社会认知神经科学的研究范式，就“明知故犯”的认知神经基础进行更深入的研究。

参加讲座的同学通过评论的形式提出了自己的疑惑，王锦博士针对所提出的问题进行了详细解答。王锦博士结合现实生活中的现象深入浅出的分享了自己针对“明知故犯”问题的研究成果，同学们纷纷表示此次讲座兼具学术性和趣味性，不仅拓宽了知识面，还在社会心理学的实验研究方法上受益匪浅。

作者介绍

王锦，天津师范大学心理学部讲师。博士毕业于北京师范大学心理学院。目前的研究领域主要集中在儿童青少年社会认知发展，不道德行为，文化心理，群际关系，家庭研究与治疗等。主持参与多项课题，研究成果发表在相关核心期刊。