近日，在天津水上公园盆景园中，一场别开生面的大中小学生植物微景观创作大赛在这里举行。30名大中小学生，动手创作自己的微景观，并通过“五感”与植物“对话”，感受生命之美。这也是2024年天津市“5·25”学生心理健康月系列活动的一个缩影。

我市自2004年起，将5月25日设立为心理健康节，经过20年不断探索，打造出“5·25”学生心理健康月这一心理健康教育活动品牌，成为全国心理健康教育大中小一体化联动的引领者。

“我们通过系列创新性、参与性强的活动，有效促进家庭、学校、社会协同联动，助力构建开放、包容、科学的心理健康教育生态系统。”天津市学生心理健康教育发展中心负责人李馨表示。

20年来，我市以“5·25”学生心理健康月为基础，不断拓展心理健康教育的外延与内涵，形成了一套行之有效的心理健康教育模式。“学生心理健康月以积极心理学理念为指导，将心理健康教育深度融入学生的成长过程，通过丰富多彩的活动促进学生德智体美劳全面发展，形成富有创意和影响力的教育品牌。”李馨介绍说，全市56所高校与16个区的1400多所中小学，每年举办20余场市级主题活动、1000余场高校活动，每年参与学生超过200万人次，形成了“线上+线下”联动的大中小一体化心理健康教育品牌。

用心讲述自己的成长故事，用情演绎自己的心理感悟、用笔画出心中的美好世界……今年的学生心理健康月以“心世界·心精彩”为主题。连日来，学生心理剧大赛、励志演讲大赛、心理绘画大赛等一系列丰富多彩的活动接连“上演”，促进体质健康，滋养学生心灵。

近年来，我市坚持“健康第一”的教育理念，依据新时代学生的认知规律和身心发展特点，创新性开展“五育融合”的心理健康教育主题活动，全力打造“5·25”学生心理健康月品牌。据了解，活动不仅覆盖了大中小学，更通过线上线下相结合的方式，拓宽了心理健康教育的广度与深度，不断激发学生的内在潜能，塑造积极心理品质，健全学生人格，全面提升心理育人质量。同时，随着活动影响的广泛传播，公众对心理健康教育的认知与关注度显著提高，我市也构建起学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持的协同育人格局。

此外，市教育两委在机制健全、政策支持、资金投入、队伍建设、平台拓展、心理危机化解等方面持续发力，为我市大中小学生心理健康教育保驾护航。

深化心理健康教育改革，将心理育人理念融入大思政体系……为培养具有坚定理想信仰、坚韧拼搏精神、阳光乐观态度的新时代新人，我市将继续在不断探索中奋力前行。