为促进中国特色心理学智库建设，加快构建中国特色心理学自主知识体系，11月29日，第四届中国特色心理学智库发展论坛在天津师范大学召开。论坛主题为“中国特色心理学自主知识体系建设”。天津师范大学校长巩金龙出席论坛并讲话。北京师范大学资深教授林崇德、中国心理学会候任理事长罗跃嘉、中国社会心理学会会长佐斌以及全国各地高校、科研院所专家学者200余人参会。论坛开幕式由副校长白学军主持。

巩金龙在讲话中指出，智库是国家治理体系和治理能力现代化的重要内容，是国家软实力的重要组成部分。天津师大高度重视新型智库建设，以心理学等优势特色学科为牵引布局建设中国特色新型智库集群，咨政建言、理论创新、舆论引导、服务社会等功能不断彰显，为天津社会主义现代化大都市建设、区域经济社会发展和国家重大战略贡献了师大智慧。他强调，作为学校优势特色的心理学科已进入以“心理+”为引领的交叉融合发展新阶段，要不断谋划完善“心理+”学科发展的顶层布局，走好交叉融合发展新路；要充分发挥学校“京津冀心理健康与社会治理中心”教学实验空间和高端科研装备的独特优势，持续培养高质量心理学人才、产出高质量心理学研究成果，更好服务经济社会发展，面向世界展现中国心理学科能力和水平；要充分发挥智库的理论先导和决策咨询作用，加快建设“使命导向型”中国特色心理学智库，健全完善决策咨询供需对接机制，聚焦时代之问，服务“国之大者”，推进心理学科自主、创新、高质量发展，助力构建中国特色哲学社会科学体系。

罗跃嘉表示，心理学是哲学社会科学的枢纽学科，在智库建设方面具有独特优势。他谈到，中国心理学会围绕社会心理服务体系建设、科技前沿重大问题、乡村振兴等主题开展了富有成效的服务和咨询工作。面对新时代新问题，心理学家应凝心聚力，共同推进心理学智库新发展。

佐斌认为，社会心理学着力于探究个体与社会环境互动的心理过程及其机制、群体心理现象及其模式和规律，社会心理学家的研究为构建心理服务体系、助推社会治理提供了科学参考和理论支持。他提出，心理学家在未来的研究中应积极从社会现实问题出发，将研究成果服务于社会实践。

大会通过主旨报告、平行论坛等形式，聚焦中国特色心理学自主知识体系建设的目标、政策保障、体系建构、人才培养、科学研究、教学资源等关键环节和重点领域，总结凝练学科前沿进展和教学实践的成功经验，深入探讨亟待解决的重点问题，为加快构建中国特色心理学学科体系、学术体系、话语体系提供支撑。

在主旨报告环节，围绕本届论坛主题，北京师范大学资深教授、全国模范教师、教育部高校学生心理健康教育专家指导委员会主任林崇德作题为“关于中国特色心理学自主知识体系建设的思考”报告。他提出，中国特色心理学自主知识体系建设要坚持将马克思主义基本原理同中国实际、中国优秀文化相结合，抓准满足国家重大需求、与国际同步并可能“换道超车”、深植中华优秀传统文化事关思想传承等三大问题，做好概念、理论、学科和拓展四大体系建构。

河南师范大学原党委书记、中国心理学会前任理事长赵国祥教授作题为“心理学课程与教材建设的哲学思考”报告，中国科学院心理研究所副所长、全国应用心理硕士专业教育指导委员会委员陈雪峰作题为“2024年中央和各部委有关法律和政策文件中的‘心理’分析”报告，华东师范大学心理与认知科学学院院长、教育部高等学校心理学教学指导委员会主任、中国心理学会原理事长周晓林作题为“心理学应明确其工科属性”报告，天津师范大学副校长、教育部人文社会科学重点研究基地主任白学军作题为“中国特色实验儿童心理学建设之路”报告。

在平行论坛环节，专家学者分别围绕“心理学自主理论体系构建”“心理学高质量人才培养”“心理学教材与课程建设”三个主题开展研讨，共同探讨理论体系、人才培养、教材建设、课程建设等心理学自主知识体系建设的关键问题。

本届论坛不仅是对以往三届智库发展论坛的延续和提升，也是对国家相关方针政策的积极回应和具体落实。通过与会专家深入交流，参与者就如何高质量开展中国特色心理学自主知识体系建设达成重要共识，为心理学智库持续发展提供了坚实支持。