为进一步提升心理健康教育专业学生的教学实践能力，锤炼教育硕士教学设计与课堂授课本领，培养契合中小学教育需求的心理健康教育后备人才，心理学部于近日举办第二届心理健康教育教学技能大赛。

竞赛面向心理健康教育专业硕士研一、研二全体学生，设置初赛、决赛两大环节。初赛阶段采用提交教学视频、双盲评审的方式择优遴选50%的优秀选手入围决赛。决赛全程标准化、设置模拟讲课、现场答辩两大考核环节，全方位考验研究生的临场应变能力、独立备课能力与教学设计专业功底。选手通过现场抽签确定个人出场顺序与比赛题目，紧扣中小学心理健康教育核心主题，结合不同学段学生学情特点与心理发展规律，灵活运用情境创设、互动体验、典型案例分享等多元化教学形式，开展无生现场授课。

决赛阶段，学部邀请和平区心理健康教育专职教研员苏红艳、新华中学心理教师张翠翠、实验中学心理教师李勇与校内导师共同组成专业评委团。评委团队聚焦教学目标明确性、教学活动设计逻辑性、课堂互动有效性、专业知识准确性、育人理念贴合度等核心评价维度，对每位选手的课堂表现进行细致、专业的综合考评。点评环节中，评委们充分肯定了参赛选手新颖的教学设计、饱满的课堂状态和贴合学情的育人思路，同时针对教学细节打磨、课堂节奏把控、互动环节设计等方面存在的不足，提出精准、具体、可落地的优化改进建议，为参赛研究生后续精进教学技能、提升育人能力提供了清晰指引。经过激烈角逐与专业评审，大赛最终评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖6名。其中，一等奖、二等奖选手将优先获得推荐资格，代表学部参加2026年全国“田家炳杯”心理健康教育专业教学技能大赛，与全国优秀学子同台竞技、交流提升。

心理学部将持续立足基础教育一线需求，深化“以赛促教、以赛促学、以赛促练”理念，为学生提供更多教学实践与能力展示的平台，引导学子深耕专业知识、锤炼教学技能，努力成长为具备高尚师德、先进教学理念与扎实辅导技能的优秀心理健康教育工作者。